La vie scolaire : Principes et pratiques PDF

L’école est le lieu d’acquisition des savoirs. Elle est ouverte sur le monde qui l’entoure. Les la vie scolaire : Principes et pratiques PDF scolaires régulières, correspondant aux enseignements réguliers, inscrits à l’emploi du temps et nécessitant un déplacement hors de l’école. Ces sorties sont autorisées par le directeur d’école.


La vie scolaire qui constitue l’un des deux fondements sur lesquels repose le système éducatif, concourt à tisser le lien social qui fédère toute société. Il apparaît donc crucial, aujourd’hui ; de s’attarder, pour toute question d’éducation, sur les principes et les pratiques de la vie des établissements scolaires. Cet ouvrage permet ainsi d’aborder, d’une manière globale, l’actualité et l’évolution des enjeux de la vie scolaire. En développant la question des fondements de l’éducation et des valeurs de l’école, l’auteur précise dans quelle mesure les nouvelles données sociales, l’hétérogénéité du public scolaire, l’éducation à la citoyenneté, le rôle de l’Etat et celui des usagers influent sur la vie scolaire.

Les sorties scolaires occasionnelles sans nuitée, correspondant à des activités d’enseignement sous des formes différentes et dans des lieux offrant des ressources naturelles et culturelles, même organisées sur plusieurs journées consécutives sans hébergement, relèvent de cette catégorie. Ces sorties sont autorisées par l’inspecteur d’académie, directeur des services départementaux de l’éducation nationale. Les sorties organisées pendant les horaires habituels de la classe et ne comprenant pas la pause du déjeuner sont obligatoires pour les élèves. Les supports documentaires, papier ou multimédia aussi précieux soient-ils, ne suscitent ni la même émotion, ni les mêmes découvertes.

Elles illustrent l’intérêt et la diversité des manières d’apprendre qui font une part prépondérante à l’activité des élèves sollicités aussi bien sur les plans social, moteur, sensible que cognitif. Elles peuvent être un moyen de découverte et de maîtrise de l’environnement. Les sorties scolaires favorisent le décloisonnement des enseignements, non seulement en créant une unité thématique mais aussi en mobilisant des savoirs et des savoir-faire constitutifs de disciplines différentes pour comprendre une situation complexe ou agir de manière appropriée dans un contexte inconnu. Elles tendent à compenser les inégalités sociales et culturelles en permettant la découverte, par tous les enfants, d’autres modes de vie, de cultures différentes, contribuant ainsi à l’éducation à la citoyenneté.