Quelle Éthique pour l Enseignant PDF

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Quelle éthique professionnelle pour l’enseignant aujourd’hui ? L’évolution du métier et les transformations sociales ont fait de l’éthique et de la déontologie un enjeu majeur pour la formation initiale et continue des enseignants. Après avoir défini les grandes théories morales, Eirick Prairat défend la pertinence et la nécessité d’un cadre déontologique pour les professeurs. Il précise ensuite quelques grands principes organisateurs de ce cadre déontologique, qui, loin d’être un carcan ou une atteinte à la liberté pédagogique, permet au professeur d’assumer une responsabilité en acte

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Situation 3 : dans une classe de vingt-cinq élèves, quelle est la probabilité que deux élèves soient nés le même jour ? Pour une lecture plus agréable de cet article, il peut être utile d’ouvrir les liens dans un autre onglet et ce, par la méthode de votre choix. Au niveau de l’utilisation des blocs repliés de la partie « Les algorithmes de simulation pour ces situations », l’utilisation de l’ascenseur du navigateur est pratique. Les raisons d’une approche algorithmique Les supports numériques récents Le principe de l’algorithme existe depuis des millénaires. L’approche algorithmique Une méthode L’approche algorithmique par simulation de ces trois situations et leur approche « plus classique » par les lois de probabilités continues à densité, par le dénombrement mettent en jeu des compétences différentes.